domingo, 26 de noviembre de 2017

Visual Thinking unidad 1

Actividad 1 de la unidad 1 de Religión: “¿Vives tu vida consentido o con sentido? #ProyectosDeComprensión”

En esta entrada haré una breve reflexión sobre la unidad 1 de Religión y colgaré los Visual Thinkings que hemos realizamos durante la unidad para resumir lo dado acerca del sentido de la vida.



Actividad 1 página 47 desempeño 6 unidad 2

Desempeño 6 de la unidad 2 de Geografía e Historia: Los descubrimientos geográficos del siglo XV.

En esta entrada responderé a una serie de preguntas sobre unos textos de la página 47 del libro de Historia.






domingo, 19 de noviembre de 2017

Rutina de pensamiento "Círculo de puntos de vista" unidad 2

Desempeño 3 de la unidad 2 de Geografía e Historia: Los descubrimientos geográficos del siglo XV.

En esta entrada realizaré la rutina de pensamiento “Círculo de puntos de vista” respondiendo a una serie de preguntas y cuestiones sobre una fotografía del blog del profesor.





Lista de cotejo desempeño 2 unidad 2

Desempeño 2 de la unidad 2 de Geografía e Historia: Los descubrimientos geográficos del siglo XV. 

En esta entrada explicaré todo lo realizado en clase mediante la técnica cooperativa “Puzzle de Aronson” a lo largo del desempeño 2 de la unidad, respondiendo a una serie de preguntas de una lista de cotejo del blog del profesor y una escala de metacognición.


viernes, 17 de noviembre de 2017

Informe PIP (Proyecto de Investigación Personal) 1ª Evaluación

Resultado de imagen de leonardo da vinci
PIP sobre Leonardo da Vinci

En esta entrada hablaré sobre la biografía de Leonardo da Vinci y sobre sus inventos y obras más importantes.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

SketchUp Miguel Ángel y Ricardo

Funcionamiento y figura de SketchUp

En esta entrada explicaremos cómo funciona SketchUp y presentaremos una figura que hemos realizado en el aula de Informática de Tecnología.

miércoles, 1 de noviembre de 2017

Actividad “Ágora” desempeño 6 unidad 1

Desempeño 6 de la unidad 1 de Geografía e Historia: “Para saber que sabemos lo que sabemos y que no sabemos lo que no sabemos, hay que tener cierto conocimiento" (Copérnico).

En esta entrada responderé a una serie de preguntas o cuestiones planteadas por una sección de “Ágora” del libro de texto del alumno.